Carvalho, Rubem Viana de, et al. “PENSANDO UM CURRÍCULO ESCOLAR QUEER MESTIÇO: AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA QUEER ARTICULADA A METODOLOGIA INTERSECCIONAL ”. Diversidade E Educação, vol. 10, nº 2, janeiro de 2024, p. 186-12, doi:10.14295/de.v10i2.14925.