Veloso Silva, Leandro. “CARTOGRAFIA DOS TERRITÓRIOS DA ESCOLA: MAPEANDO ESPAÇOS HETEROTÓPICOS DE LAZER QUE POSSIBILITAM INFLEXÕES DE APRENDIZAGEM EM GÊNERO NO BRINCAR DE CRIANÇAS”. Diversidade E Educação, vol. 9, nº Especial, janeiro de 2024, p. 397-2, doi:10.14295/de.v9iEspecial.12653.