Cruz, P. C., Rodríguez Torres, J. e Martín Pavón, S. (2020) “Tratamiento metodológico de la coeducación a través del juego simbólico, en un aula de educación infantil”, Diversidade e Educação, 8(Especial), p. 255–276. doi: 10.14295/de.v8iEspeciam.9545.