Nobica Marques do Nascimento, V. e Xavier Filha, C. (2025) “PEDAGOGIAS ALGORÍTMICAS DA MASCULINIDADE:: INCELS, FAMÍLIAS E A DISPUTA POR SENTIDOS NO DIGITAL”, Diversidade e Educação, 13(2), p. 2058–2085. doi: 10.63595/dedu.v13i2.20049.