Tavares, B., Brasil Ramos, M. e Aparecida de Carvalho, F. (2025) “BIOLOGIAS FEMINISTAS PARA UMA ESCOLA SEM MORDAÇA: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS PARA DISCUTIR SEXO/GÊNERO NA EDUCAÇÃO EM BIOLOGIA”, Diversidade e Educação, 12(2), p. 124–148. doi: 10.14295/de.v12i2.17987.