Carvalho, Marco Aurélio de, e Paulo Rennes Marçal Ribeiro. 2020. “ESCOLA, GÊNERO E ABJEÇÃO: DESDOBRAMENTOS A PARTIR DA ALEGORIA NA ANIMAÇÃO X-MEN EVOLUTION”. Diversidade E Educação 8 (1):577-93. https://doi.org/10.14295/de.v8i1.11366.