Carvalho, Rubem Viana de, Luiz Felipe de Oliveira Silva, e Allene Carvalho Lage. 2024. “PENSANDO UM CURRÍCULO ESCOLAR QUEER MESTIÇO: AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA QUEER ARTICULADA A METODOLOGIA INTERSECCIONAL ”. Diversidade E Educação 10 (2):186-212. https://doi.org/10.14295/de.v10i2.14925.