RODRIGUES, Walace; SOUSA, Jane Guimarães; ANDRADE, Karylleila dos Santos. SABERES TRADICIONAIS QUILOMBOLAS NA ESCOLA: O USO DO LINDÔ NAS AULAS DE PORTUGUÊS. Diversidade e Educação, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 167–176, 2019. DOI: 10.14295/de.v6i2.8456. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/8456. Acesso em: 29 mar. 2024.