DALLA VALLE, P. R. INCLUSÃO, CURRÍCULO E PLANEJAMENTO: INTERSECÇÕES COM A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Diversidade e Educação, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 367–387, 2022. DOI: 10.14295/de.v10i1.14226. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/14226. Acesso em: 1 out. 2022.