AMARAL SALES, Tiago. 120 BATIMENTOS POR MINUTO: EDUCAÇÕES, CURRÍCULOS E O QUE PODE UM FILME NOS AFETAR EM RELAÇÃO AO HIV/AIDS?. Diversidade e Educação, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 272–304, 2021. DOI: 10.14295/de.v9i1.12959. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/12959. Acesso em: 28 mar. 2024.