RAMOS, Edimauro; CABRAL SIERRA, Jamil. PEDAGOGIAS ARMAMENTISTAS E MASCULINIDADES INFANTIS EM CENÁRIOS NEOCONSERVADORES BOLSONARISTAS NO BRASIL: ENQUADRAMENTOS E SENTIDOS. Diversidade e Educação, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 2018–2033, 2025. DOI: 10.63595/dedu.v13i2.20008. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/20008. Acesso em: 15 dez. 2025.