MARQUES, João; LONGSTAFF, Gareth. MASCULINITIES IN DISPUTE: QUEER PERSPECTIVES TO PARTNERED DANCE EDUCATION AND POLITICS OF EMBODIMENT. Diversidade e Educação, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 848–871, 2025. DOI: 10.63595/dedu.v13i2.19937. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/19937. Acesso em: 15 dez. 2025.