MAYER, Ana Rita; GIUDICE NARVAZ, Martha. ORÁCULOS NA SALA DE AULA: RESISTÊNCIAS CRIATIVAS EM EDUCAÇÃO. Diversidade e Educação, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 73–93, 2025. DOI: 10.63595/de.v13i1.19143. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/19143. Acesso em: 5 dez. 2025.