MURBACK MAGGIONI, Cássia Edmara; FREIRE FRANÇA, Fabiane. DIÁLOGOS SOBRE GÊNERO E MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGAS/OS. Diversidade e Educação, [S. l.], v. 12, n. n. 2, p. 583–603, 2025. DOI: 10.14295/de.v12i2.18145. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/18145. Acesso em: 5 dez. 2025.