DEFENDI OLIVEIRA, Maíra Caroline; VON LINSINGEN, Irlan. DECOLONIZANDO A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PERSPECTIVAS FEMINISTAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Diversidade e Educação, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 604–626, 2025. DOI: 10.14295/de.v12i2.18142. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/18142. Acesso em: 14 mar. 2025.