TAVARES, Bruno; BRASIL RAMOS, Mariana; APARECIDA DE CARVALHO, Fabiana. BIOLOGIAS FEMINISTAS PARA UMA ESCOLA SEM MORDAÇA: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS PARA DISCUTIR SEXO/GÊNERO NA EDUCAÇÃO EM BIOLOGIA. Diversidade e Educação, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 124–148, 2025. DOI: 10.14295/de.v12i2.17987. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/17987. Acesso em: 14 mar. 2025.