Nobica Marques do Nascimento, V., & Xavier Filha, C. (2025). PEDAGOGIAS ALGORÍTMICAS DA MASCULINIDADE:: INCELS, FAMÍLIAS E A DISPUTA POR SENTIDOS NO DIGITAL. Diversidade E Educação, 13(2), 2058–2085. https://doi.org/10.63595/dedu.v13i2.20049