Silva, I.M.M. e Lapinski, T.F. 2019. UNIVERSIDADE: ESPAÇO PARA (RE)PENSAR CONCEPÇÕES DE GÊNERO, MASCULINIDADE E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS. Diversidade e Educação. 7, 1 (set. 2019), 18–26. DOI:https://doi.org/10.14295/de.v7i1.8624.