Jorge de Freitas, C. et al. 2021. MASCULINIDADES POSTAS À PROVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE AS POLÍTICAS PÚBLICAS TÊM A VER COM ISSO?. Diversity and Education. 8, 2 (Jan. 2021), 202–228. DOI:https://doi.org/10.14295/de.v8i2.12100.