Alves, D.C. 2019. Acadêmicos indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência no ensino superior: Uma análise da política de inclusão adotada pela universidade estadual do sudeste da Bahia (UESB). Diversidade e Educação. 7, 1 (set. 2019), 121–150. DOI:https://doi.org/10.14295/de.v7i1.9038.