Zarias, A. e Oliveira, E.M. de 2019. Processos de didatização: noções de família e desigualdades de gênero para estudantes do Ensino Médio. Diversidade e Educação. 6, 2 (fev. 2019), 217–231. DOI:https://doi.org/10.14295/de.v6i2.8259.