Nobica Marques do Nascimento, V. e Xavier Filha, C. 2025. PEDAGOGIAS ALGORÍTMICAS DA MASCULINIDADE:: INCELS, FAMÍLIAS E A DISPUTA POR SENTIDOS NO DIGITAL. Diversidade e Educação. 13, 2 (dez. 2025), 2058–2085. DOI:https://doi.org/10.63595/dedu.v13i2.20049.