Wanderley gonzalez, R. 2025. CURRÍCULO, PRÁTICAS DOCENTES E MASCULINIDADES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA . Diversidad y Educatión. 13, 2 (dic. 2025), 2308–2330. DOI:https://doi.org/10.63595/dedu.v13i2.19793.