Murback Maggioni, C.E. and Freire França, F. 2025. DIÁLOGOS SOBRE GÊNERO E MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGAS/OS. Diversity and Education. 12, n. 2 (Jan. 2025), 583–603. DOI:https://doi.org/10.14295/de.v12i2.18145.