Gedoz, L. e Monteiro Nascimento, M. 2025. INTEGRANDO A EPISTEMOLOGIA FEMINISTA DE SANDRA HARDING À IDENTIDADE CIENTÍFICA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA PARA O ENSINO DE FÍSICA E CIÊNCIAS. Diversidade e Educação. 12, n. 2 (jan. 2025), 513–538. DOI:https://doi.org/10.14295/de.v12i2.18098.