Tavares, B. et al. 2025. BIOLOGIAS FEMINISTAS PARA UMA ESCOLA SEM MORDAÇA: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS PARA DISCUTIR SEXO/GÊNERO NA EDUCAÇÃO EM BIOLOGIA. Diversity and Education. 12, n. 2 (Jan. 2025), 124–148. DOI:https://doi.org/10.14295/de.v12i2.17987.