Valentim Gomes da Mota , B. et al. 2024. UMA ANÁLISE DA SÉRIE “FIRST DAY”: PROBLEMATIZANDO GÊNERO NO ÂMBITO ESCOLAR. Diversidade e Educação. 11, 1 (jan. 2024), 939–969. DOI:https://doi.org/10.14295/de.v11i1.15350.