Roberta Medeiros, T. et al. 2024. AS HIERARQUIAS DE GÊNERO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA : A PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS OLHARES DE ALUNOS/AS E PROFESSORES/AS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. Diversity and Education. 10, 2 (Jan. 2024), 213–242. DOI:https://doi.org/10.14295/de.v10i2.14911.