TY - JOUR AU - Lage, Allene AU - Macêdo, Perycles PY - 2024/01/25 Y2 - 2024/03/29 TI - FORMAÇÃO POLÍTICA E COMPETÊNCIA TÉCNICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DAS MULHERES: UM OLHAR SOBRE AS PROFESSORAS ATIVISTAS DA MARCHA MUNDIAL DAS MULHERES EM CARUARU-PE. JF - Diversidade e Educação JA - DE VL - 10 IS - 1 SE - Diversidade em Debate DO - 10.14295/de.v10i1.13415 UR - https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/13415 SP - 305 - 329 AB - <p>Este artigo objetiva compreender de que maneira a formação política e a competência técnica têm influenciado a trajetória profissional das professoras ativistas da Marcha Mundial das Mulheres em Caruaru-PE. No marco teórico, pretendemos distinguir competência técnica de tecnicismo a partir das contribuições de Dermeval Saviani, bem como apresentar as reflexões de Florestan Fernandes sobre a formação política de docentes. O estudo de campo se deu a partir de uma abordagem qualitativa e usou a entrevista semi-estruturada para levantamento dos dados empíricos, que foram trabalhados através da Análise do Conteúdo. Os resultados da pesquisa mostram que a formação política dessas professoras, construída a partir de marcos teóricos e imersões nos movimentos sociais, pode resultar em uma <em>práxis</em> docente insurgente e não acomodada, que procura antecipar o progresso social ao invés de esperá-lo.</p><p>&nbsp;</p> ER -