TY - JOUR AU - Corso von Eye, Carol AU - Junqueira, Heloísa PY - 2020/08/16 Y2 - 2024/03/29 TI - FORMAÇÃO DE MASCULINIDADES: ANÁLISE DAS RELAÇÕES PRESENTES EM UMA TURMA DE ESCOLA PÚBLICA JF - Diversidade e Educação JA - DE VL - 8 IS - 1 SE - Dossiê: Gênero, sexualidade e trabalho docente DO - 10.14295/de.v8i1.11426 UR - https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/11426 SP - 311-338 AB - <p>No percurso escolar, o ser aluno se dá de forma diferente para meninos e meninas. Ser um bom aluno e se constituir como o menino esperado socialmente, pode ser muito improvável. Buscou-se analisar a formação de masculinidades no cotidiano de uma escola pública, Porto Alegre, RS, e seus efeitos na constituição identitária dos meninos. Considerando o caráter discreto da pedagogia da sexualidade, realizou-se uma pesquisa qualitativa com estudantes de uma turma de nono ano, objetivando contribuir aos estudos sobre formação de masculinidades. Os dados obtidos através de observação participante das relações escolares, e de entrevistas com professoras da turma observada, foram organizados em uma narrativa empírica, discutida e analisada sob pressupostos da análise de conteúdo. Teorizam-se algumas violências constituintes do ‘virar homem’ na escola e suas implicações na identidade, comportamento e saúde dos meninos.</p><p><strong>PALAVRAS-CHAVE:</strong> Masculinidades. Escola pública. Identidade. Relações de gênero.</p> ER -