@article{Ramos_2021, title={A CONSTRUÇÃO NARRATIVA DA BRUXA XIANNIANG NO LIVE ACTION DE MULAN: PEDAGOGIAS DO GÊNERO EM AÇÃO}, volume={9}, url={https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/13032}, DOI={10.14295/de.v9i1.13032}, abstractNote={<p>O presente artigo busca, por meio de articulações com as Pedagogias Culturais e as pedagogias de gênero, explorar a construção narrativa de Xianniang, nova personagem do <em>live action</em> de <em>Mulan </em>(2020), inspirado na animação de 1998. O filme traz a personagem como uma bruxa perversa que se junta ao vilão para atacar a China, assim como na animação. Contudo, quando analisada pela perspectiva das pedagogias de gênero, a construção da personagem está às sombras da masculinidade hegemônica, das marcas de gênero e da dominação masculina. Execrada e subestimada por conta de seus poderes, as pedagogias que envolvem a personagem e o seu desenrolar abrem fendas para os debates sobre gênero, suas pedagogias e seus movimentos curriculares.</p> <p><strong>PALAVRAS-CHAVE: </strong>Pedagogias de gênero. Pedagogias Culturais. Mulan. Xianniang.</p>}, number={1}, journal={Diversidade e Educação}, author={Ramos, Edimauro}, year={2021}, month={jul.}, pages={305–323} }