@article{Silva_Alvarenga Almeida_Pinto Gonçalves dos Reis_Maria Ribeiro_2024, title={A COR DA DIFERENÇA: TENSÕES E REFLEXÕES SOBRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS QUE EMERGEM DO FAZER ARTÍSTICO}, volume={9}, url={https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/12674}, DOI={10.14295/de.v9iEspecial.12674}, abstractNote={<p>O presente texto, tecido a várias mãos, apresenta o diálogo entre duas pesquisas realizadas no programa de pós-graduação em educação da Universidade Federal de Lavras, no que tange as relações étnico-raciais e as experienciações artísticas. O <em>lócus</em> do vigente estudo transita entre turmas das séries iniciais do Ensino Fundamental e da Educação Infantil, situadas, respectivamente, no Campo das Vertentes e no Sul de Minas Gerais. Ambas investigações se pautaram nos referenciais teórico-metodológicos pós-estruturalistas e nos estudos foucaultianos para problematizar as relações de saber-poder que navegam nos engalfinhamentos, sendo enfrentamento, pulsando resistências. O material empírico foi produzido na realização de oficinas pedagógicas, previamente elaboradas, que borbulharam problematizações referentes a representatividade da negritude. Atravessados pelo teatro e pelas artes plásticas, encontramos nas expressões e falas das crianças a negação e/ou a marginalização das pessoas negras, o que nos inquietou e nos lançou a esse campo investigativo, visando problematizar as desigualdades de raça/etnia que reverberam no ambiente escolar.</p> <p> </p> <p><strong>PALAVRAS-CHAVE: </strong>Relações étnico-raciais. Identidade negra. Arte. Políticas das diferenças.</p>}, number={Especial}, journal={Diversidade e Educação}, author={Silva, Gislaine de Fátima Ferreira and Alvarenga Almeida, Breno and Pinto Gonçalves dos Reis, Fabio and Maria Ribeiro, Cláudia}, year={2024}, month={jan.}, pages={257–286} }