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Caberlon VI. A avaliação curricular como agente medidor de eficácia nos novos currículos de Biblioteconomia. BIBLOS, Rev. Inst. Cien. Hum. Inf. [Internet]. 26º de julho de 2007 [citado 25º de outubro de 2021];4:63-70. Disponível em: https://periodicos.furg.br/biblos/article/view/72