CABERLON, Vera Isabel. A avaliação curricular como agente medidor de eficácia nos novos currículos de Biblioteconomia. BIBLOS - Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação , [S. l.], v. 4, p. 63–70, 2007. Disponível em: https://periodicos.furg.br/biblos/article/view/72. Acesso em: 19 set. 2024.