Oliveira, D.A. e Rodrigues, E.C. 2018. A constituição teórico-metodológica da Biblioteca Escolar: contribuição dos grupos de pesquisa do CNPq no campo da Ciência da Informação. BIBLOS. 32, 1 (out. 2018), 146–162. DOI:https://doi.org/10.14295/biblos.v32i1.6800.