da Silva, Lorena Santos, Paula Côrrea Henning, e Virgínia Tavares Vieira. “OS CAMINHOS FILOSÓFICOS E EPISTEMOLÓGICOS QUE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL TEM A MOSTRAR NO GT 22 DA ANPED”. Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental 23, no. 2 (novembro 26, 2018): 107–121. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/8427.