A. R. F. Rodrigues, C. E. Laburú, e O. H. M. Silva, “Interpretantes dinâmicos de estudantes das relações dos animais humanos e não humanos: uma leitura Peirceana a partir de uma intervenção didática”, AMBIENTE & EDUCAÇÃO, vol. 24, nº 2, p. 399–419, dez. 2019.