H. A. Gomes e V. G. Iared, “A Ecofenomenologia da Intercorporalidade na Pedagogia Waldorf sob a perspectiva da Educação Ambiental Pós-Crítica: um diálogo com a vida multiespécies”, AMBIENTE & EDUCAÇÃO, vol. 30, nº 3, p. 1–15, dez. 2025.