M. A. T. Rodrigues, R. V. Martins, e A. V. García Martín, “Formação Inicial de Professores Indígenas Guarani/Kaiowá Nível Médio: do Desafio à Possibilidade. Uma Proposta Pedagógica Intercultural e Interdisciplinar ”, AMBIENTE & EDUCAÇÃO, vol. 29, nº 3, p. 1–24, maio 2025.