D. Faria de Souza e F. M. Rodrigues de Andrade, “Diálogos entre a Educação Ambiental e a aprendizagem baseada em problemas: uma proposta de intervenção sobre o uso da água com estudantes do Ensino Fundamental”, AMBIENTE & EDUCAÇÃO, vol. 27, nº 2, p. 1–34, dez. 2022.