Silva, L. P. e Saito, C. H. (2021) “Educação ambiental dialógico-problematizadora: uma análise do processo de empowerment de alunos jovens e adultos da casa-escola da pesca”, Ambiente & Educação, 25(3), p. 348–372. doi: 10.14295/ambeduc.v25i3.10979.