Rodrigues, M. A. T., Martins, R. V. e García Martín, A. V. (2025) “Formação Inicial de Professores Indígenas Guarani/Kaiowá Nível Médio: do Desafio à Possibilidade. Uma Proposta Pedagógica Intercultural e Interdisciplinar ”, Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental, 29(3), p. 1–24. doi: 10.14295/ambeduc.v29i3.18529.