Nicodem, M. F. M. e Spaniol, F. M. (2025) “Diálogos, percursos e apreensão conceitual em análise com duas estudantes surdas oralizadas de um curso técnico em meio ambiente: Atendimento Educacional Especializado, afetividade e educação ambiental”, Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental, 29(2), p. 1–15. doi: 10.14295/ambeduc.v29i2.17943.