da Silva, Lorena Santos, Paula Côrrea Henning, e Virgínia Tavares Vieira. 2018. “OS CAMINHOS FILOSÓFICOS E EPISTEMOLÓGICOS QUE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL TEM A MOSTRAR NO GT 22 DA ANPED”. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental 23 (2):107-21. https://doi.org/10.14295/ambeduc.v23i2.8427.