Dias, Erika Helen, Alexandre Tourino Mendonça, e Letícia Rodriguez da Fonseca. 2026. “A Agenda 2030 E O Silêncio Que Fala Mais Alto Nas Escolas: Percepções De Familiares De Estudantes Do Ensino Fundamental II Sobre Os Impactos Socioambientais Da mineração Em Brumadinho (MG)”. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental 31 (1):1-25. https://doi.org/10.63595/ambeduc.v31i1.19343.