RODRIGUES, A. R. F.; LABURÚ, C. E.; SILVA, O. H. M. Interpretantes dinâmicos de estudantes das relações dos animais humanos e não humanos: uma leitura Peirceana a partir de uma intervenção didática. Ambiente & Educação, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 399–419, 2019. DOI: 10.14295/ambeduc.v24i2.8988. Disponível em: https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/8988. Acesso em: 7 dez. 2022.