SENRA, R. E. F.; SATO, M. T.; QUADROS, I. P. O currículo do Projovem Campo-MT e o diálogo com a educação ambiental: desafios entre políticas e práticas camponesas. Ambiente & Educação, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 341–368, 2020. DOI: 10.14295/ambeduc.v25i2.11200. Disponível em: https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/11200. Acesso em: 3 dez. 2022.