SILVA, L. P.; SAITO, C. H. Educação ambiental dialógico-problematizadora: uma análise do processo de empowerment de alunos jovens e adultos da casa-escola da pesca. Ambiente & Educação, [S. l.], v. 25, n. 3, p. 348–372, 2021. DOI: 10.14295/ambeduc.v25i3.10979. Disponível em: https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/10979. Acesso em: 28 jul. 2021.