MORAES, Denise Soares. Diagnóstico participativo com enfoque de gênero: um instrumento para promover a eqüidade e a sustentabilidade em comunidades rurais do México. Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 39–53, 2009. Disponível em: https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/910. Acesso em: 3 jul. 2024.