Rodrigues, J. I. M., & Fonseca, D. J. dos S. (2026). Práticas do Ensino de Solos e Botânica no Ensino Fundamental – Anos Iniciais: contribuições para a Política de Educação para o Meio Ambiente, Sustentabilidade e Clima em Escolas Públicas do Pará. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 30(4), 1–24. https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i4.19271